我们解释什么是句子中的间接补语、它的类型以及如何识别它们。此外，每种类型的示例。
什么是间接补充？
在 语法 是 句法，环境补语（或者更确切地说是环境补语，因为它们可以有多种类型），是名词、副词或介词短语在 祷告.
顾名思义，它们允许指出某些特定情况，即行为如何表达的行为 动词.后者可以指发生的地点，也可以指时间、方式、数量、原因、目的等。
因此，例如，在“我父亲稍后下班回来”这句话中，有一个 主题 明显的（“我的父亲”）并且在谓词中我们有：
像其他类型的补语（直接、间接）一样，情况补语是句子谓语的一部分，它在其中充当 直接修饰语 的动词，也就是说，提供 信息 特定于动词表达的动作，可以是非常不同的类型。这就是为什么有多种形式的间接补充，这取决于它们所关注的言语行为的方面。
间接补语的类型
间接补语可以有多种类型，例如：
- 放置环境补充 (CCL)。它们表达了一个空间位置，即动作发生的地方，或者动作来自哪里，或者去哪里。它们可以兑换成 副词 的地方。例如：“我父亲将前往罗马土地。”
- 环境时间补充 (CCT)。它们表达了动词动作中的时间关系，无论是过去、现在还是未来。它们可以换成时间副词。例如：“我父亲明天要早点出差。”
- 环境模式补码 (CCM)。它们表达了执行动词动作的特定方式，无论是客观的还是主观的欣赏。它们可以换成方式副词。例如：“我父亲会很舒服地旅行”或“我父亲会违背他的意愿旅行”。
- 环境原因补充（CCC）。它们表达了一种因果关系，即它们详细说明了动词所描述的动作的起源或动机。它们可以换成原因副词。例如：“我父亲会因为工作原因出差。”
- 临时目的补充（CCF）。他们表达了一种 目标, 客观的 或者，顾名思义，一个特定的目的。它们可以交换为目的副词。例如：“我父亲将出差结束一项重要业务。”
- 公司情况补充 (CCCo)。他们表示谁是动词动作的共同作者，或者谁是句子主语的伴生者。例如：“我父亲会和他的伙伴一起旅行。”
- 工具性环境补充 (ICC)。它们表示动词的动作是用什么东西进行的，即用什么工具来完成的。例如：“我父亲将乘坐私人公司的飞机旅行。”
- 环境数量补充（CCCant）。它们表示执行动词动作的量度或比例。它们可以与数量副词互换。例如：“我父亲会旅行很多次。”
- 财产情况补充（CCP）。它们表达了动词动作固有的所有权或作者关系。例如：“我父亲来自巴塞罗那。”
- 主题附带补充（CC 主题）。它们表达动词所描述的动作所指的主题或事物。例如：“我父亲会讲金融投资。”
如何识别间接补充？
识别间接宾语的最简单方法是证明它既不是直接宾语，也不是间接宾语，而是依赖于句子主要动词的短语，并表示补充或附加信息，取决于就这样吧。正如我们已经说过的，这允许我们替换相应类别中的副词。
然而，如果我们对句子提出适当的问题，并观察对它的合乎逻辑的回答，就有可能区分间接补语。
如果我们怀疑它是地点的间接补充，那么问“哪里？”、“去哪里？”的问题是合乎逻辑的。或者“从哪里来？”，而对于时间的间接补充，我们必须问“什么时候？”或“从什么时候开始？”，对于方式的间接补充，我们必须问“如何？”或“以什么方式？”等其他类别。
间接补充的例子
这里有一些额外的例句，在这些句子中，我们明确了间接补语并指出它是什么类型。
- 祈祷：蟑螂出现在那个角落。
地点的情景补语：“在那个角落”（蟑螂出现在哪里？）。
- 祷告：我的祖父母从斯德哥尔摩移民。
环境补语：“来自斯德哥尔摩”（我的祖父母从哪里移民？”）。
- 祷告：选举将在后天举行。
环境时间补：“后天”（什么时候举行选举？）。
- 祈祷：披萨会准时到达。
时间的情景补充：“准时”（披萨什么时候到？）
- 祈祷：士兵们不情愿地回来了。
模式的情况补充：“不情愿”（士兵如何返回？）。
- 句子：我的猫接近我，认为它不想要那东西。
模式的环境补充：“就像一个不想要东西的人”（我的猫如何接近我？）。
- 祷告：我们会和我的弟弟一起去看电影。
公司附带补充：“和我的弟弟”（我们和谁一起去看电影？）。
- 句子：他们在剧院看到你和你的女朋友。
地方的环境补充：“在剧院里”（他们在哪里看到你和你的女朋友？）
同伴间接补充：“和你的女朋友”（他们在剧院看到你和谁在一起？）
- 祷告：前天我姑姑和她丈夫从意大利来了。
时间补语：“前天”（我姑姑和她老公什么时候从意大利来的？）。
地方补语：“来自意大利”（我姑姑和她丈夫前天从哪里来的？）。
随行补充：“和她的丈夫”（我姑姑前天从意大利和谁一起来的？）。
- 祷告：这些人撒了很多谎，没有任何厚颜无耻。
环境数量补充：“很多”（这些人撒了多少谎？）。
模式的环境补充：“没有任何无礼”（这些人怎么撒谎？）。
- 句子：蜥蜴最近很少动。
环境数量补充：“很少”（蜥蜴最近移动了多少？）。
环境时间补语：“最近”（蜥蜴什么时候移动很少？）。
- 祷告：你的朋友只谈论政治。
环境话题补充：“政治”（只有你的朋友在谈论什么？）。
- 句子：这些是我侄女的德语书。
主题间接补充：“德语”（我侄女的书是关于什么的？）。
归属的情境补充：“来自我的侄女”（他们是谁的德语书？）。
- 祷告：在阿根廷，他们用餐具吃比萨饼。
环境补语：“在阿根廷”（你在哪里吃带餐具的披萨？）。
工具性间接补充：“带餐具”（在阿根廷他们用什么吃披萨？）。