研究

知识

2022

我们解释什么是调查、其方法、要素和其他特征。此外,它根据不同的标准进行分类。

调查可能需要实验来检验您的假设。

什么是研究?

研究被理解为一系列旨在获得新知识和 知识,和/或其在解决 问题 具体的或存在的问题。

也就是说,在这个概念内,所有的 方法 他设法以系统和可验证的方式扩展他所拥有的关于世界和他自己的知识。

自古以来,研究在人类兴趣中占有重要地位。是一种发现的方法 真相 深的 宇宙 以及解决日常的、具体的困境,并使 生活 更轻松、更长久、更有尊严。

出于这个原因,研究绝对存在于人类知识的所有领域,科学、人文或社会科学。作为一种实践,它已经被完善和形式化,因为它本身获得的结果已经允许 人性 重新思考你在世界上的角色。

从事研究的人通常被称为研究人员,他们往往在学院、专业实践、技术世界和其他重视和积极追求知识的领域中享有特权。

研究特色

研究可以非常多样化和多样,但总的来说,它受到最低限度的严谨性、系统性和客观性的要求。

它需要应用一种可解释、可理解和可转移的方法,并得到专业第三方的认可。否则,调查结果可能会受到质疑或怀疑,因为在每个知识领域都有比其他方法更有效的方法。

另一方面,研究始终是自愿和积极的。它暗示着对世界、自己和我们的同胞的一种质疑或反思的立场。

所有的研究都始于 假设 或目的并被追踪 目标 在路径中。应用一种方法,根据先前在该领域获得的知识,最终达到某种类型的结果,然后,其 分析,某种类型的 结论.

研究类型

文献调查研究过去的文献。

研究的世界如此广阔,以至于可以通过多种方式进行分类,以下三种是最重要的:

  • 根据其研究对象的性质。我们可以谈谈:
    • 基础研究、基础研究或纯研究。他对纯理论知识感兴趣,而不会费心考虑其实际或日常应用。它是一种正式的类型,并且为了自身而寻求知识。
    • 应用研究。相反:它追求抽象知识作为解决问题的方式 问题 人类真实的、具体的和日常生活的,因此具有更大的 承诺现实 即时。
    • 临床或医学研究。它是使 健康 人类是其研究对象,并致力于保存、修复或至少了解其动态。
  • 根据其变量的性质。这取决于您使用的程序类型:
    • 实验研究。试图在受控环境中复制某些 现象 发生在 自然, 能够操纵他们的 变量 并了解其内部运作。
    • 实地研究。研究人员进入的那些 栖息地 它试图研究的问题,甚至超越了应用研究,因为它直接在 兴趣,要么了解问题,要么找到解决方案。
    • 分析研究。它是一种基于整理或 比较 在不同的变量之间,以建立规律、百分比或形式原则。
    • 文献研究.它是一种在文件中寻求知识的人:书籍、杂志、文章、成绩单、 档案, 等等。它通常是专着的,也就是说,它从以前的文件中生成新的文件,从而扩展了人类的书面知识。
    • 描述性或统计研究。它包括通过投票工具或调查收集信息,以便以后对其进行处理并获得 数据 确认趋势、倾向或 频率.
  • 根据级别 测量 的信息。也就是说,取决于所问问题的类型:
    • 定性研究。它的名字来源于“质量”,它是一种对事物的意义和对事物的解释感兴趣的研究类型,因此它的变量很少涉及数字或统计数据,多达 争论 和反思。
    • 定量调查。它的名字来源于“数量”,相反,它处理可衡量或可衡量的问题,即可以用数学术语、百分比或 目标,所以它通常对大小感兴趣,客观地,不考虑含义,只考虑关系和比例。

研究的重要性

研究对人类来说是一项至关重要的任务,因为它具有理解人类大脑固有的宇宙的巨大可能性。

今天我们认为的日常和基本知识,在另一个时代是巨大的深不可测的奥秘或仅仅是幻想。多亏了几代研究人员逐渐积累的知识,今天我们才知道我们知道什么,我们是谁。

研究方法

所有研究都基于一种方法,即基于一系列程序或进行的方式本身。如果没有方法,调查将是一系列自由解释和缺乏严谨性的混乱活动。

相反,可验证方法的存在确保任何人都可以复制研究人员的经验并获得相同或相似的结果。

例如, 科学调查 在通话中持续 科学的方法,出现在 现代.考虑一系列 脚步,原则和 协议 跟随。

因此,它保证了一个 实验 或者一项调查呈现出尽可能少的不确定性、怀疑和失控的变量,也就是说,它是可验证的、可信赖的和可验证的,这是我们今天对任何科学贡献所要求的。

研究要素

所有研究或多或少都由以下要素组成:

  • 一个 假设 或问。这是它的起点:一个要解决的疑问或一个关于世界的问题,一个假设或建议回答了这个问题,必须验证或丢弃。
  • 一种方法或 方法.换句话说,一个可理解、可解释、可复制和可验证的循序渐进的程序,可以引导我们找到真相。每种类型的调查都有不同的方法。
  • 样本或总体。也就是一系列的数据, 信息, 演员, 科目 或任何构成要研究的集合。在某些情况下,他们会 , 在其他 动物, 在其他 文本, 等等。
  • 一系列变量。也就是说,我们忽略了未知元素或它们的价值,我们将不得不在整个调查工作中找到或澄清。
  • 一个 风险.也就是说,误差幅度或失败的可能性,取决于调查的性质。
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