我们解释了领导力是什么以及成为领导者意味着什么。此外，不同类型的领导力和伟大领导者的例子。
领导者具有激励的能力。什么是领导力？
领导力是一套能力 允许他执行任务的个人，例如领导者.领导者是指挥一个人的人 团体 并有能力通过其激励其成员 演讲 或他的 同情.
有不同类型的领导者在各个领域工作，例如 商业， 一个 家庭， 一个 组织，足球队等。在某些情况下，小组成员只听从领导的命令，在其他情况下他们帮助做决定 提出他们的观点并进行合作。
领导者的技能多种多样，是对特定群体产生积极影响的关键。 人.领导者通常会主动开始做某事，然后进行管理和评估。
领导者也是具有使他成为名人或强加于人的特征的人我尊重你从人群中脱颖而出，拥有让你在扮演角色时具有优势的品质。领导者在某些方面（头衔、经验、知识，表现），通常是其他同龄人的榜样。
也可以看看：使命与愿景
领导力的其他定义
- Richard L. Daft 在他的书中定义“领导经验”领导力是领导者与其下属之间的一种影响关系，旨在产生一种 改变 并达成反映共同目标的真实结果。这种关系的要素是：领导者、影响力、意图、责任，改变，共同目标和追随者。
- 在里面管理从商业 领导是开展一项活动的行为（例如草稿) 有效且高效地在一个组织.
领导类型
一些专家认为，领导力只是其中之一，而且由于领导者是具有不同特征的人，这使他们与众不同。其他人则声称，存在具有不同特征的各种类型的领导。
根据马克斯·韦伯的说法：
- 有魅力的领导者。他激发人们的兴趣并因此被选中，他倾向于相信自己而不是追随者。
- 传统领袖。他继承权力，通常是因为他属于精英家族或社会阶层
- 合法的领导者。获得 能够 通过合法途径；他是通过非法手段获得权力的“非法领导人”的对立面。
根据您选择的形式：
- 正式领导。他被选为团体或组织的领导者，有权惩罚或奖励、决策和指导团体。
- 非正式领导。 He is not directly elected as a leader, so he does not have an authority, but is followed by the rest of the group members for his charisma and his ability to 动机.
根据与他的追随者的关系：
- 独裁者领袖。它在不留余地的情况下强加其权威和决定。 对话;强迫你 想法 以及对小组的看法。
- 专制领袖。他拥有对团队的决定权，并在不让其他团队成员参与的情况下指导前进的方向。
- 民主党领袖。鼓励小组或团队成员参与共同决策，尊重他人的意见并委派任务。
- 拟声带头人。通过拟声词引导和激励小组，以产生热情并留住成员。
- 家长式的领导者。他做决定并确定前进的方向，根据结果工作，并实行奖励和惩罚制度来激励成员。
- 自由党领袖。他将决策权和职能的履行留给了成员们，因为他信任团队并给予他们支持。
根据它对追随者的影响：
- 交易领袖。通过奖惩制度寻求团队成员完成任务。
- 转型领袖。激励追随者并关注他们以及他们在组织中实现预期变革的潜力。他是一位相信自己的团队并与成员建立联系的领导者。
- 正宗的领袖。了解他们的长处和短处，分享他们的意见、想法和感受，并听取小组其他成员的意见。他是一个平衡的领导者，在做出决定之前寻求不同的意见。
- 横向领导者。他在工作和领导团队的职位上有经验，而不是老板，他的激励能力很突出， 沟通 并指导小组。
- 纵向领导者。他使用的权威和权力来自于他的追随者的等级地位。
商业领导力
企业领导是由隶属于公司并拥有一组负责人的领导者行使的。这是一个基本角色，侧重于遵守 目标 短期和长期。
公司正在寻找领导者（不仅仅是老板），因为他们对这些员工感兴趣 性格 激励负责人做出决策和实现拟议目标的领导力和工具。企业领导力的目的是培养训练有素的人为公司的发展而工作。
领导者履行引导者的角色，必须具备专业和个人特征，例如：魅力、沟通技巧、决断能力、委派能力、纪律、倾听和诚实。
执行良好的业务领导的一些特征和好处是：
- 增进团队成员之间的联系。
- 获取建议的目标。
- 营造和谐的工作环境。
- 鼓励交流。
- 在成员之间分配任务并分配角色。
- 赞成 团队合作.
- 促进成员之间的归属感。
- 改善 生产率 该公司的。
- 突出每个成员的潜力。
- 它考虑到了不同的观点。
- 做出双方同意的决定。
领导力的重要性
领导力在企业和任何其他由几个人组成的团体或组织中都扮演着重要的角色。当领导力得到很好的执行时，它会产生有利于任务发展和每个成员潜力的和谐环境。
领导者形象的重要性，主要在于他对实现目标或正确执行团队的指导和激励作用。领导者寻求整合成员，在成员之间建立基于尊重和沟通的关系，考虑他人的意见和观点，并促进协商一致的决策或平等地使所有成员受益。
领导者在公司、篮球队、家庭、朋友团体、学校，也就是在每个人类团体中。领导力对于维持团队秩序、执行行动和实现目标至关重要。
领导者是天生的还是后天培养的？
有些人天生具备成为领导者的品质（例如同理心、同情心、社交能力、直觉) 然后将在整个过程中获得的知识添加到这些特征中生活;还有一些人了解领导者必须具备的条件并适应他们可以担任领导角色或成为领导角色的一部分的情况。
好领导者的素质
优秀的领导者具有一些突出的个人和专业特征：
- 这是诚实的。
- 委派任务 倾听并考虑其他观点。
- 鼓励团队合作。
- 激励和授权团队成员。
- 他有责任心，有担当。
领袖的力量
作为另一个成员，领导者也必须行使他的权力思考。在某些时候，该团体的成员需要来自领导者的权力，他们需要有人来指导和命令他们。领导者的权力可以通过两种方式使用，一方面是惩罚追随者，另一方面是奖励他们。
只有当他的下属或上级认为他是满足他们要求的合适人选时，领导者才能维持自己的地位并保留他的权力。 需要，如果领导者不为追随者服务，他所拥有的权力是没有用的。
领导力实例
马丁路德金传达了非暴力和争取平等的信息。- 圣雄甘地 (1869 - 1948)。领导和平斗争以将印度从大英帝国手中解放出来的印度律师和政治家。他因捍卫国家而脱颖而出 和平 世界、和平抵抗和非暴力。
- 温斯顿·丘吉尔 (1874-1965)。担任该国首相的英国政治家。他出色的公开演讲能力和积极进取的力量使他成为了一个积极的领导者，他在整个英国政府期间向所有英国人传达了一个充满希望的信息。 二战.
- 马丁路德金（1929-1968）。美国牧师和活动家，在美国领导了一场争取非裔美国人权利的运动。他被认为是他的演讲和非暴力信息所获得的支持以及他为之奋斗的领导者 平等.
- 纳尔逊·曼德拉 (1918 - 2013)。曾与之抗争的南非律师和政治家 歧视 种族隔离制度（种族隔离制度）是由白人少数群体制定的。他在狱中服刑 27 年，并在 1994 年至 1999 年期间以总统身份统治该国。
- 马拉拉·优素福扎伊 (1997 -)。巴基斯坦活动家和学生，为捍卫妇女和女童的权利和获得 教育 在你的国家和世界。 2014年，他成为最年轻的诺贝尔奖获得者。